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马宗保委员:发展本科层次职业教育 培养应用创新型人才

来源: 发布时间:2019-07-13 17:42:10

2014年6月,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确指出,今后我国将探索发展本科层次职业教育,构建专、本、研一体的现代职业教育体系。然而,马宗保在调研中发现,一方面,开展本科层次职业教育方面未取得实质性突破,相关政策限制较多,职业教育管理体制尚未理顺,部分普通高校或部分专业向应用型转变缺乏可持续性,仍然注重知识传授、轻视技能训练。另一方面,现有以专科为主的高职院校毕业生升入本科阶段学习缺乏有效政策支持和常态化机制,“专升本”比例低,无法满足高职院校学生发展需求。如宁夏每年“专升本”人数才不足200人。

不过,天津警方此次立案侦查的因由或许说明,此前媒体质疑的权健“涉嫌虚假宣传”或许并非空穴来风。

随着大数据、云计算、人工智能、物联网、区块链等网络信息技术与制造业的交互融合,我国产业正在向全球价值链的中高端迈进,马宗保说:“当前以专科层次为主的职业教育,无法适应先进制造业对技能型人才知识结构和创新素养的要求。”

人民网北京3月4日电(宽容)“近年来,我国在发展多层次职业教育、推动部分普通高等学校向应用型转变、开展专业硕士教育等方面进行了许多有益探索,但还是存在着一些薄弱环节。”今年全国两会上,全国政协委员、宁夏师范学院院长马宗保建议,要开展本科层次职业教育,培养应用创新型人才,助力我国产业发展向价值链高端迈进。

马宗保建议,应制定职业教育类本科院校办学条件和人才培养国家标准。本科层次职业教育在培养目标、培养方式、专业建设、课程结构、教师队伍结构、学习场所等方面应当有别于普通本科教育。对达到相应办学条件和质量标准的职业院校,允许其升为本科类职业院校。此外,要扩大高职院校建设本科专业的自主权。特别是加大对专科职业院校与应用型本科院校联合办学的支持力度,构建高职专科与应用型本科一体化衔接机制。鼓励专科职业院校和应用型本科院校自主决定联合办学的形式,加大职业院校“专升本”比例,按照一定标准选拔职业院校优秀专科生到应用型本科院校继续学习,为职业院校优秀学生成长成才、人生出彩创造更多机会。

因此,我们必须历史地、全局地、客观地看待东北问题及其历史使命,充分认识东北振兴在中国发展中的地位、作用和角色,理性处理东北增长速度换档期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期、社会发展转型期等叠加以及其所处发展阶段与其他地区的差异性和特殊性所带来的问题。

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今年淮安中心城市建设总盘子是600个项目,计划投资总额813.3亿元。这些重大中心城市建设项目,编制原则有三条:关注民生、涵养生态、完善功能。关注民生上,聚焦人民群众关注的衣食住行等热点焦点问题,主要实施城市基础设施、棚户区改造、二次供水改造、垃圾分类处理等299个项目,年度计划投资257.4亿元。涵养生态上,主要实施黑臭水体整治、主城区控源截污、污水处理厂建设及提标改造等64个项目,年度计划投资31.9亿元。完善功能上,推进基础设施互联互通,促进城乡协调发展,主要实施连淮扬镇铁路、内环高架一期工程、淮安东站综合客运枢纽、国际食品博览中心等237个项目,年度计划投资524亿元。淮安将在年底前建成高铁东站、徐宿淮盐铁路、连淮扬镇铁路连淮段和开工宁淮铁路,争取国家民航局尽快批复机场总体规划、航空货运枢纽战略规划,开通全货机航线。 (丁曙明 蔡志明)

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